（通讯员 李慧、罗蓓）为持续推进城乡美育均衡发展，全面提升我市农村中小学美术教师专业素养与课堂教学创新能力，7月25日至7月29日，由郴州市教育局主办，郴州市教育科学研究院和湘南学院继续教育学院联合承办的“市培计划（2026）”郴州市农村中小学美术教师教学能力提升培训班在郴州高职院大酒店正式开班。来自郴州各区县的农村中小学美术教师齐聚一堂，开启为期五天的沉浸式美育研修之旅。

开班典礼现场

一、开班仪式：气氛庄重有序浓厚，领导寄语高屋建瓴

本次培训由市教育局统筹组织，湘南学院项目团队负责实施，课程体系精心规划，兼顾前沿理论、课堂实践、校本课程开发与数字化美育创新，贴合农村美术教学真实痛点。7月25日下午14:00，开班仪式在郴州高职院大酒店三楼B会议室举行，正式拉开本次研修序幕。

仪式在庄严雄壮的国歌声中正式拉开帷幕

湘南学院党委委员、副校长颜建辉致欢迎词

湘南学院党委委员、副校长颜建辉代表学校向来自各区县城乡的70名美术教师的到来表示热烈欢迎，向郴州市教科院长期以来对湘南学院教师培训工作的信任与支持表示感谢。他简要介绍湘南学院办学底蕴、美术与设计学院学科专业优势以及继续教育培训品牌建设成果。他指出湘南学院作为郴州本土教师培训主阵地，始终立足区域基础教育需求，持续搭建校地协同、资源共享的教研交流平台。他寄语全体学员：一是表达殷切希望，希望各位农村美术教师珍惜此次集中培训机遇，静心求知、互学互鉴；二是勤学善思笃行，主动拥抱美术教育改革新方向，深入钻研核心素养导向下的课堂设计思路，广泛交流校本课程、项目式学习、数字化美育等创新实践；三是坚守美育育人初心，把所学所思落到日常教学之中，用艺术滋养农村孩童心灵，为郴州城乡美育均衡发展添砖加瓦。同时，他要求项目管理团队要全程做好课程实施、后勤服务、班级管理全流程保障，为全体学员打造安心舒心、务实高效的高质量研修环境。

郴州市教科院许永江院长作重要讲话

郴州市教育科学研究院许永江院长强调，美育是培根铸魂、启智润心的重要载体，是新时代立德树人、推进素质教育的关键内容。随着新课标的深入实施，美术教育由传统技能教学转向核心素养培育，对教师的专业能力、课程创设、创新教学提出了更高标准、更高要求。当前我市农村美育仍存在理念滞后、课堂单一、本土资源利用不足等问题，开展本次集中培训，正是补齐农村美育短板、促进城乡美育均衡发展的重要举措。借此机会，对全体参训教师提三点希望：一要勤学善思笃行，更新育人理念。望大家珍惜难得的市级研修机会，保持空杯心态，潜心学习、认真研讨，主动吸收前沿美育理念；二要立足乡土资源，创新美育课堂。湖湘大地文脉深厚，湘南民俗、自然风光、乡土文化都是宝贵的美育资源。希望各位教师扎根农村、立足学情，善于挖掘本土特色素材，探索贴合农村学生的美育教学新模式；三要坚持学以致用，助力提质增效。希望大家做到学有所思、学有所悟、学有所用，把培训所学转化为实实在在的教学成果，积极实践、大胆创新，充分发挥辐射带动作用，带动区域美育整体提升，不断均衡城乡美育的发展。

湘南学院继续教育学院副院长刘培元在主持开班仪式强调，继续教育学院将全力以赴做好本次培训各项教学保障、后勤保障与服务保障工作，统筹安排课程实施，细化服务举措、优化培训条件，为全体学员营造安全舒适、严谨有序、优质高效的研修环境，全力保障本次培训圆满顺利开展。同时，他对全体参训学员提出明确要求：希望大家珍惜本次市级研修，端正学习态度、严守培训纪律、规范考勤管理。

 湘南学院继续教育学院副院长刘培元主持开班典礼

郴州市教育科学研究院办公室主任、美术教研员邓跃武系统回顾了近年来我市中小学美术教育蓬勃发展的良好态势，全面总结了全市美育教研创新、课堂教学改革、师生艺术赛事、特色美育课程建设、农村美育帮扶等方面取得的丰硕成果，充分肯定了广大一线美术教师默默坚守、潜心育人、深耕课堂的敬业担当与扎实成效，鼓励美术教师继续戮力前行。最后，开班仪式就在热烈的掌声中结束了。

二、研修学习：潜心求索深耕课堂，双向互动聚力成长

   本次培训创新设置课前学员分享交流常态化固定环节，安排各小组学员每日轮流登台，结合上一堂课所学和自身一线美术课堂实例，分享教学心得。在交流研讨中碰撞思维火花，打破校际壁垒，真正实现同行互学、经验共享、优势互补，营造乐学善研的良好研修氛围。       

学员分享交流

参训学员全程保持饱满的学习热情，认真聆听、积极参与、合作研讨。大家立足农村学校学情，围绕农村美育资源匮乏、教学形式单一、特色课程难以落地等现实问题交流探讨。多位一线教师表示，通过此次培训，打破了固有教学思维，学会了挖掘湘南本土自然资源、民俗文化作为美育素材，不再局限于课本临摹，为后续教学能力提升夯实了基础。

邓奇露老师授课现场

朱晓菊老师教沙画

学员互动氛围浓

为授课教师颁发聘书

本次郴州市农村中小学美术教师教学能力提升培训班课程设计体系完整、定位精准，紧扣农村美术教师真实教学痛点，兼具理论高度、乡土特色与前沿视野。课程以新课标核心素养为主线，设置大单元教学设计、新教材实施、项目式学习等专题，夯实教师美育理论根基；立足郴州地域特色，安排本土资源开发、农村美育在地实践等内容，引导教师挖掘乡土美育素材，打造农村特色美术课堂。同时融入沙画校本课程、AI艺术创意等新兴内容，拓宽教师教学创新思路。

三、汇报展示：成果汇报精彩纷呈，荟萃所得笃定致远

成果汇报环节精彩纷呈。各组学员立足农村美术教育现状，结合本次研修所学的核心素养课堂、乡土课程开发、项目式学习、数字化美育等理念依次分享。大家跳出单一课堂视角，围绕湘南本土民俗运用、乡村校本课程建设、薄弱学校美育提质、跨学科教学等议题深入交流，结合教学难点畅谈思路，碰撞美育思想。

学员代表汇报

专家、教师聆听汇报成果

四、学有所获：深耕美育锤炼本领，争先创优收获荣光

颁发结业证书

此次研修期间，全体学员勤学善思、交流共进。经过综合考评，一批优秀学员脱颖而出。大家潜心研学丰盈自我，争先创优收获荣光，充分展现乡村美术教师良好风貌。参训教师将以榜样为力量，持续把研修所学转化为教学行动，推动乡村美育提质发展。本次研修之旅接近尾声，学员们纷纷表示培训不仅收获了专业知识，更结识了一群坚守初心的乡村美育同行者。

集体合照

 本次研修内容丰富、体系完整，实现了全体农村美术教师教育理念与专业能力的双重提升。参训学员拓宽美育视野，明晰农村美术教学实施路径，课程开发、资源挖掘与课堂创新能力得到有效锤炼，更加坚定扎根基层、以美育人的信念。研修的落幕是实践的起点，返程之后，大家将积极推动研修成果落地转化，依托湘南丰厚地域文化资源，探索适配乡村学情的美术教学模式，开发特色校本课程，运用新理念、新技术持续优化美术课堂。

编辑 汪阳煊   二审 刘培元   终审 张冰梦